国外进修与学习经历：

1. 2024年8月至2025年8月，英国埃克塞特大学阿拉伯与伊斯兰文化研究院(IAIS, University of Exeter)访问学者；

2. 2017年8月至2018年8月，美国马萨诸塞州大学波士顿分校（UMass Boston）应用语言学系访问学者；

3. 2014年6月至2014年8月，公司公派美国旧金山州立大学（San Francisco State University）和马萨诸塞大学波士顿分校(University of Massachusetts Boston)外语教师课堂教学能力提升项目进修。

课题项目：

（一）主持科学研究项目：

1. 丝路文化传播视域下来陕职工中国文化认同路径研究，项目编号：J26JY36,西安市社会科学规划基金项目，省部级项目,2026年；

2. “总体国家安全观”教育融入高校外语课堂研究——以西安高校为例，项目编号：24JY19，西安市社会科学规划基金项目，省部级项目，2024年；

3. “课程思政”视域下大学外语教育中“总体国家安全观”构建研究，项目编号：ZGWYJYJJ12A165，第十二批中国外语教育基金项目，外研社横向课题，2024年；

4. “总体国家安全观”视角下高校外语教育的理论与实践反思，伟德中央高校基本科研业务费项目，校级项目，2023年；

5. “高校外语教育中‘总体国家安全观’意识形态构建研究”，陕西省教育科公司年度项目，省部级项目，2021年；

6. 中青年骨干科研托举计划，伟德bv1946，校级项目，2023年；

7. “军事自治与土耳其共和国历次军事政变研究”，伟德历史文化公司“念海史学”探索项目，校级项目，2023年。

（二）参与的科研项目：

1. 国家安全教育融入大学英语课程教材实践路径研究，教育部教材建设项目，参与人，2026年。

2. 黑海角力的历史渊源与地缘政治因素 教育部国别与区域研究项目，参与人，2022年教育部项目。

3. 西安高校大学英语课程融合国家安全教育研究，参与人，西安市社科项目，2022年省级项目。

（三）教学研究与教改项目

1. 中国优秀传统文化（英语）在线课程，校级项目，2022年；

2. 外语课堂“中国文化自信”的价值，问题和途径研究，项目编号：21JG28，校级项目，2021年；

3. 《中国文化（英语）》“课程思政”示范课，2020年，校级项目；

4. 基于“蓝墨云班”的大学英语翻转课堂教学模式研究，项目编号：JSJX2019Z11,校级项目，2019年；

5. “创客”培养视角下中国文化（英语）教学模式设计与实践研究，项目编号：JSJX2018L304，校级项目，2018年；

6. 外语学习者中国优秀传统文化推介力的提高策略与途径研究，校级项目，2018年；

7. 大学英语教学中的中国文化重构策略与实践研究，校级项目，2016年；

8. PBL教学法在中国文化（英语）教学中的应用研究，教师教育发展中心教学改革项目，校级项目，2016年。

著作教材译著：

1.《大学英语阅读与翻译》，武汉大学出版社，2016年；

2.《艺术类大学英语》，重庆大学出版社，2024年8月；

3.《中国文化英语教程》，外语与研究出版社，2026年（待出版）。

1. 《总体国家安全观视域下高校外语教育中的文化安全研究》，《高校外语教学研究》，2026年7月第五辑。

2. 《库尔德问题、政治伊斯兰和军人政治：土耳其国家治理中的三大难题》，《阿拉伯世界研究》，2025年第3期。

3. 《库尔德民族主义与民族主义理论》，《土耳其研究》，2023年第3辑。

4. 《“环黑海区域：历史与当下”国际学术研讨会综述》，《土耳其研究》2023年第4辑。

5. 《高校外语教师传统文化素养现状及外宣教学能力提升研究》，《跨语言文化研究》，2020年14辑。、

6. 《陕西民俗翻译的补偿机制研究》，《跨语言文化研究》，2018年13辑。

7. 《生态翻译学视域下的陕西省旅游景点公示语翻译探究》，《跨语言文化研究》，2016年第9辑。

8. 《语用模块轮在认知语用学中的相关性思考》，《跨语言文化研究》，2014年第7辑。

9. 《新牛津英汉双解大辞典谚语收译问题研究》，《跨语言文化研究》，2013年第6辑。

10. 《英汉概念隐喻的文化异同性分析》，《跨语言文化研究》，2011年第3辑。

11. 《浅议英汉双语词典翻译与特点》，《跨语言文化研究》，2010年第2辑。

（六）教学研究论文：

1. 《中国传统文化在大学英语教学中的导入与渗透方法研究》，《高校外语教学研究》，2020年7月第二辑。

2. 《创客培养视域下<中国文化（英语）>课程设计与实践研究—以<孔子的天人之学>为例》，《跨语言文化研究》，2019年12辑。

3. 《外语学习者中国优秀传统文化推介力的提高策略与途径研究》，《高校外语教学与研究》，2018年3月第一辑。

4. 《PBL教学法在中国文化（英语）教学中的创新与实践研究》，《高校教学模式创新与实践研究》，2018年11月。

5. 《中华本土文化身份在高校英语教学中的重构策略--由“中华文化失语”现象所引发的思考》，《跨语言文化研究》，2016年10辑。

6. 《关于大学英语教学改革现状的一些思考---以伟德大学英语教学改革为基础》，《跨语言文化研究》，2014年第8辑。

获奖情况：

1. 2025年12月，伟德优秀实习带队教师；

2. 2022年9月，伟德2021-2022年度教学质量优秀；

3. 2019年7月，伟德第三届教师课堂创新大赛三等奖；

4. 2017年9月，伟德2016-2017年度教学质量优秀奖。